刘也行【每日一练】只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。-山香教育北京分校

作者:admin 发布时间:2019-04-15 分类:全部文章

刘也行【每日一练】只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。-山香教育北京分校

刘也行
山香教师招聘考试总部


【每日一练】
一、单项选择题
1. “外行看热闹,内行看门道”说的是知觉的( )
A. 选择性 B. 理解性
C. 恒常性 D. 整体性
2. 注意的两种最基本的特性是( )
A. 指向性与选择性 B. 指向性与集中性
C. 指向性与分散性 D. 集中性与紧张性
3. 教育者单纯强调人的自然性就会导致( )
A. 教育万能论 B. 儿童中心论
C. 环境决定论 D. 遗传决定论
4. 下列现象中属于第二信号系统活动的是( )
A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳
B. 婴儿吃奶
C. 望梅生津
D. 谈虎色变
5. 学校德育的基本方法是( )
A. 说理教育法 B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法
6. 形成道德品质的关键在于形成( )
A. 道德认识 B. 道德信念
C. 道德情感 D. 道德意志
7. 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字。这属于( )
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 理解—控制策略
8. 关于师生关系,下列论述不正确的是( )
A. 师生关系在教育内容上是授受关系
B. 师生关系在人格上是平等的关系
C. 师生关系在社会道德上是教师示范与学生学习的关系
D. 师生关系具有相互影响和建构的互动性
9. 教师的批评和不赞扬,与学生的学习成绩( )
A. 没有关系 B. 存在负相关
C. 有利有弊 D. 关系不明显
10. 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )
A. 生存 B. 情境
C. 学生 D. 教材
二、多项选择题
1. 教学过程中的“新三中心”是指( )
A. 教师 B. 经验
C. 学生 D. 活动
2. 班会的特点主要有( )
A. 自主性 B. 集体性
C. 时效性 D. 针对性
3. 教育心理学的发展趋势有( )
A. 转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题
B. 关注影响教育的社会心理因素
C. 注重实际教学中各种策略和元认知的研究
D. 注重精神分析和心理疏导
4. 桑代克提出的三大学习定律是( )
A. 近因律 B. 练习律
C. 准备律 D. 效果律
5. 在学生管理中运用思想教育法必须符合的基本要求是( )
A. 在学习和生活中关心学生,使师生关系融洽
B. 正确引导学生,使学生明辨是非
C. 加强学校民主建设,促进学生自我管理
D. 加强社会实践环节,为学生管理开辟新领域
6. 在通常情况下,课堂气氛可以分成( )类型。
A. 积极的 B. 混乱的
C. 消极的 D. 对抗的
7. 教学评价是教学中的重要环节和不可缺少的部分,以下对教学评价理解正确的是( )
A. 教学评价贯穿于整个教学过程中
B. 教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排
C. 教学评价是在学期结束时对教师的教学效果进行的考核
D. 教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程,进一步完善和提高教学能力
8. 没有爱就没有教育,教师的爱对学生完善自我和健康成长的积极作用表现在( )
A. 热爱学生有利于促进学生奋发向上
B. 热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机
C. 热爱学生有利于建立良好的师生关系,促进教育教学质量的提高
D. 热爱学生能够让学生对教师有好感,从而不会专注教师的缺点
9. 下列情形中哪些可以依照有关法律、行政法规的规定予以处罚( )
A. 推荐学生买课外辅导书的
B. 非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
C. 出版未经依法审定的教科书的
D. 胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
10. 下列心理现象中,属于学习迁移现象的有( )
A. 会骑自行车的人比较容易掌握摩托车的驾驶技术
B. 后来的学习对先前的学习产生一定的影响
C. 学习汉语拼音会对英语学习有影响
D. 学会弹钢琴,可以有利于弹手风琴
【参考答案及解析】
单项选择题
1. B【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用语词加以概括赋予说明的加工过程。
2. B【解析】略。
3. D【解析】教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论;而过分强调以儿童为中心就易导致儿童中心论。
4. D【解析】用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统,如成语“谈虎色变”以及典故“望梅止渴”,是人类特有的。
5. A【解析】略。
6. B【解析】道德信念是推动个人产生道德行动的强大动力,可以使人的道德行动表现出坚定性,因此它是道德品质形成中的关键因素。
7. B【解析】组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规则等知识的归类整理;另一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。 题干所述属于归类策略。
8. C【解析】师生在社会道德上是互相促进的关系。
9. B【解析】教师批评得越多,学生的学习成绩就越不好,两者存在负相关的关系。
10. C【解析】教师成长的三个阶段包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段,能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
二、多项选择题
1. BCD【解析】杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
2. ABD【解析】班会的特征是集体性、自主性和针对性。
3. ABC【解析】教育心理学除学习心理等传统领域受到重视外,还呈现出如下新的发展趋势:(1)转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题;(2)关注影响教育的社会心理因素;(3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。
4. BCD【解析】桑代克认为,学习要遵循三条重要的原则:准备律、练习律和效果律。
5. AB【解析】运用思想教育法必须符合的基本要求有:(1)在学习和生活上关心学生;(2)正确引导学生。
6. ACD【解析】课堂气氛的类型有:积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、一般型课堂气氛和对抗的课堂气氛。
7. ABD【解析】教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价,也可以划分为学生学业评价、课堂教学评价和教师评价,故C项错误。
8. ABC【解析】教师热爱学生的意义有:(1)热爱学生有利于促进学生奋发向上;(2)热爱学生为教师的施教提供了感情基础;(3)热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机;(4)热爱学生有利于教师教学质量的提高;(5)热爱学生有利于激励教师为教育事业做出贡献。
9. ABCD【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第五十六条和第五十九条规定。
10. ABCD【解析】A、B、C和D项均为一种学习对另一种学习产生影响的现象(即学习迁移现象)。
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